●読書体験を考える ――サービスとしての読書体験 http://www.slideshare.net/hitoyam/dotdnp-150507yamagishi
山岸さんは、特定非営利活動法人 人間中心設計推進機構認定人間中心設計専門家で、一般財団法人生涯学習開発財団認定ワークショップデザイナーでもある。読書とは、人間が情報を取得するために道具を使う体験。まずそう定義して、人間のマインドと、道具のハードとしての機能と、情報のソフトとしての内容を順次、整理・検討していくことが、より良い読書体験を産むことにつながる、と。Ｂaas（Books as a service）の視点が重要。
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●オランダにある老人ホームでは、学生が無料で入居できる http://www.huffingtonpost.jp/2015/04/25/netherlands-rent-free-student-nursing-home_n_7141312.html?ncid=fcbklnkjphpmg00000001
「食事の準備、コンピューターの使い方の指導といった学生ボランティアが提供するサービスが数多くある。しかし、入居者のベッド脇で雑談したり、誕生日パーティーに出席するといったことも、学生たちの重要な役割」。外の世界を内部に持ってきてくれる、「学生」の賃料は無料。
●なぜ日本より米国の方が富の格差が大きいのか？「r＞g」からみてみた http://zuuonline.com/archives/52057
ピケティによると、世界の平均値として、資本収益率r（株式・不動産・債券などの資本運用で得る収益の割合）は4～5％、経済成長率g（主に労働による所得の伸び率）は1～3％台となり、r＞gが成立。ところが同じ「r＞g」でも米国の場合は、gは2.7％以上でrが8.3％と高い。そのうえ、スーパー経営者が所得格差を拡大させている。日本はデフレなので、「r＞g」の程度は小さい。日本の格差拡大メカニズムは、正社員60％と非正規社員40％という雇用形態による格差に起因する。
