Tag Archives: 生成AI

AI・動画時代 「思考のOS」を育てることこそ

◎これはクリップ集です◎

これまで「読書離れ」は大人の問題とされ、日本の義務教育課程は読書習慣をよく育ててきました。しかし、その状況に変化が訪れています。動画とAIが日本の子どもたちの学習環境を揺るがしています。

1.「読書が好き」の低下が示す基盤の揺らぎ

全国学校図書館協議会の「学校読書調査2025」は、日本の読書環境が明確な転換点にあることを示しています。不読率は小中高すべてで上昇し、とりわけ高校生では半数超が月に一冊も本を読まない状況。もっと注目すべきは、単なる冊数の減少ではなく、「全国学⼒・学習状況調査」の調査での「読書が好き」という意識や読書時間そのものが低下している点(下記知恵クリップ)です。言語を通じて世界を理解する力の基盤が、揺らごうとしています。

●読書は好きですか

小学生の「当てはまる」の回答率
令和7年  36.6%
令和4年  42.1%
平成31年 44.4%
平成29年 49.1%
平成28年 49.5%
平成27年 49.0%
中学生の「当てはまる」の回答率
令和7年  30.4%
令和4年  38.0%
平成31年 39.1%
平成29年 46.2%
平成28年 46.6%
平成27年 45.0%
全国学力・学習状況調査 「結果読書は好きですか」

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AI(人工知能)は「働く」をどう変えるか

◎これはクリップ集です◎

経営目標の「効率化」が終る

これまで、仕事における「効率化」とは、人間がいかに速く、正確に事務処理や計算を行うかを指していました。しかし、生成AIやチャットAIの台頭は、こうした「人間による効率化」の時代に終止符を打ちつつあります。 Continue reading

 

出版業界の未来とAI ― バブルと構造変化の狭間で考える

◎これはクリップ集です◎

■AIがやってきた

出版業界は、生成AIの登場によって編集・翻訳・企画のプロセスが大きく変わりつつあります。校正の自動化や要約生成はもはや当たり前となり、制作コストの押し下げに期待がもたれています。一方、著作権や創造性の根幹に迫る問いを投げかけています。その結果、「人間にしかできない価値とは何か」を改めて問う状況が生まれています。

こういった変化は出版に限らず、あらゆる産業で進行しており、「AIバブル」や「その崩壊」という刺激的な言葉が注目される背景にもなっています。

 

■バブル論、崩壊論

では実際のところ、生成AIはバブルなのか。

これは論者の立ち位置、視点にもより、結論だけを鵜呑みにするのは危険です。

たとえば方や「300億~400億ドル規模のAI投資にもかかわらず、95%の組織が「何の成果も得られなかった(ゼロリターン)」」とMITが報じれば、他方、ソフトウェアレビュープラットフォームG2によれば、「B2B企業の57%がすでにAIエージェントを本番環境で運用しており、展開後の失敗率は2%未満」としています。 Continue reading