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「イメージで理解し、文字で組み立てる」~AI時代の子どもの学習~

AIやデジタル教材は学びを深め広げる便利な道具です。しかし使い方次第で子どもの力を育てる機会を奪う盲点もあります。ポイントは、イメージ(映像・絵)とテキスト(文字・式)の得手不得手を知り、使い分けることです。そういう知見を「知恵クリップ」から探っていきましょう。 Continue reading →