D:<学習・教育のデジタル化>と<脳と身体の生態史観>
●「学ぶ」から「できる」へ~経営系科目のアクティブ・ラーニング~ http://www.juce.jp/LINK/journal/1403/02_02.html
従来型授業と比べ、学生からの支持は圧倒的。「基本的には6名を1チームとして、端数の調整をするため一部を5名のチームとします。これまでの経験から3名以下になるとチーム活動の活性が低くなり、7名を超えると活動に参加しない学生がでてくる」。
●「学ぶ」から「できる」へ~経営系科目のアクティブ・ラーニング~ http://www.juce.jp/LINK/journal/1403/02_02.html
従来型授業と比べ、学生からの支持は圧倒的。「基本的には6名を1チームとして、端数の調整をするため一部を5名のチームとします。これまでの経験から3名以下になるとチーム活動の活性が低くなり、7名を超えると活動に参加しない学生がでてくる」。