Ｄ：＜学習・教育のデジタル化＞と＜脳と身体の生態史観＞
●「学ぶ」から「できる」へ～経営系科目のアクティブ・ラーニング～ http://www.juce.jp/LINK/journal/1403/02_02.html
従来型授業と比べ、学生からの支持は圧倒的。「基本的には6名を1チームとして、端数の調整をするため一部を5名のチームとします。これまでの経験から3名以下になるとチーム活動の活性が低くなり、7名を超えると活動に参加しない学生がでてくる」。
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●読書体験の可視化—「ブッククラブ2.0」の可能性
Ｂ：暮らしと職場の風景を変えていく（個人の意思決定と情報社会）
●Facebook CEOのマーク・ザッカーバーグ氏に学ぶ読書体験の可視化---「ブッククラブ2.0」の可能性 http://gendai.ismedia.jp/articles/-/41879
具体的な姿はまだ見えないが、facebookで「読書クラブ」のようなものを作るべく、実験、試行が始まっている模様。「ひとつの本をきっかけにして、多くの人が参加する、豊かな読書体験を得る」場は、いかに形作られるのか。
●でかスマホは市民権を得るか。モンスタースペックなNexus 6
Ｂ：暮らしと職場の風景を変えていく（個人の意思決定と情報社会）
●でかスマホは市民権を得るか。モンスタースペックなNexus 6 http://www.gizmodo.jp/2014/10/nexus_6_2.html
iPhone 6 Plusに、真っ向勝負。
